14 unge, der har taget deres 8. eller 9. klasse på juniormesterlære på Ungdomsskolen, er blevet en del af et nyt fællesskab. Afdelingsleder Stina Abildgaard gør status med et stort smil.
”De kom ind ad døren med hakker i deres skoletud og dårlige erfaringer med skolen, men har fået en frisk start,” siger hun.
På juniormesterlære er undervisningen delt op med tre dage, hvor der er undervisning i dansk, matematik og engelsk, og to dage med praktik eller værkstedsundervisning. Erfaringerne er så gode, at den model nu også bruges i Ungdomsskolens kommende 10. klasse.
Praktik er mere end håndværk
Praktik kan være mange ting fra håndværksfag som tømrer eller cykelmekaniker til praktik i en børnehave, et supermarked eller på en rideskole.
”Det handler om at få indblik i forskellige fag og prøve kræfter med noget, man måske kunne tænke sig at uddanne sig til,” forklarer Stina, der især glæder sig over elevernes trivsel.
”Det allervigtigste er at se, hvordan eleverne har fundet hinanden. De følges ad i en stor flok, som alle andre unge, fordi de har fået venner og har skabt et fællesskab,” siger Stina.
Eleverne fortsætter
Flere elever har tidligere ikke haft lyst til at gå i skole, men på juniormesterlæren er der meget lav fraværsprocent, og 9. klasses eleverne har valgt at gå op til afgangsprøverne.
Stina Abildgaard glæder sig også over, at alle elever fra 8. klasse fortsætter næste år, mens flere af eleverne fra 9. klasse fortsætter på Ungdomsskolens 10. klasse.
”Eleverne har været med til at skabe de resultater, fordi de har været motiverede for at gå her, men vi har også sat ekstra lærerkræfter ind og haft tæt kontakt med forældrene og distriktsskolerne for at kunne give dem den der sociale eller faglige hånd i ryggen,” siger hun.
Juniormesterlæren har betydet et tættere samarbejde med erhvervslivet og nye opgaver i forhold til arbejdsmiljø, sikkerhedsregler og forsikringer, der normalt ikke er en del af en almindelig skolehverdag.
Godt at vokse langsomt
Stina Abildgaard ser nu frem til august og skolestarten, hvor 11 elever starter på juniormesterlære. Det antal kan dog nå at ændre sig og kan også ændre sig i løbet af skoleåret, for der er løbende optag.
”Det er OK, at vi starter stille og roligt, og tilbuddet får lov at vokse. Jeg er ikke i tvivl om, at tilstrømningen bliver større, for det er et godt tilbud, og der sidder mange elever ude på skolerne, der måske har brug for noget andet,” siger hun.
Et hjerte til alle
På mødebordet ligger en stak hjerter i rødt plexiglas. Det er ’medaljer’, som alle elever får ved årets skoleafslutning. Eleverne fra det første hold med juniormesterlære skal derfor også en tur på den røde løber for at få deres medalje.
”Vi tror på eleverne og kæmper for dem. Især de elever, det har bøvlet mest for” siger Stina Abildgaard.
